El curso incluye un repaso de principios básicos de interpretación y autoridad bíblica, necesarios para la predicación eficaz de las Escrituras. El curso es práctico, requiriendo que el estudiante trabaje con el texto bíblico por medio del proceso de exégesis, interpretación, contextualización y formulación de mensajes para una comunicación eficaz del evangelio, con énfasis en la predicación expositiva.

Se parte de la premisa fundamental que la FAMILIA ES UN SISTEMA y que la MEN­­CION EN ORIENTACIÓN DE LA FAMILIA tiene a ésta como su objeto de aten­ción.  En conse­cuencia, el aporte de este curso, a los objetivos de la carrera y para que el líder religioso realice la Orienta­ción Familiar, es proveer el soporte teórico necesario y adecuado.  Por esta razón este curso investiga la historia, naturaleza y los su­puestos básicos de la Teoría General de la Sistémica, enfocado como el Nuevo Paradigma, que tuvo su apa­­rición por la década de los 60 del Siglo XX.  Desde este Nuevo Paradigma se inves­tigan las estruc­tu­ras, mapas, diná­mi­cas, relaciones y jerarquías dentro de la familia.  Se in­ves­tigan los pro­cesos del crecimiento de la fa­milia, las rela­cio­nes de los miembros con el sistema familiar y la relación de la familia con el ecosistema, entre otros.  Se trata de un CURSO TEÓRICO, donde se concentra la cons­truc­ción del conocimiento de la familia des­de la revisión teó­rica de los conceptos.

Este curso es TEÓRICO-PRÁCTICO, por lo tanto, sus actividades estarán encaminadas, por una parte, a la clarificación conceptual teórica; y, por otra parte, se encaminan hacia el contacto con la realidad social para conseguir información desde allí. El centro de atención de este curso es el estudio de la realidad, naturaleza y orientación al adolescente. Se pone especial atención en el contexto familiar y social que contribuyen con el desarrollo sano del adolescente.

Este curso se dedica al estudio y la práctica de las dife­ren­tes téc­nicas y metodologías que necesita el Orientador de Familia para realizar su labor.  Se requiere que los alumnos co­noz­­­­can la Teo­­ría General de los Sistemas, por eso se exige como prerrequisito que hayan estudiado el curso CH-691.  Por otra parte, puesto que el abordaje de la familia es de com­ple­jidad mul­ti­for­me, este curso busca una formación que, a más del estudio metodológico, se in­clu­ya el cono­ci­mien­to de estrategias. El Orientador es como un “Director Es­cé­­nico” que, a su vez, es un líder guía (“gurú”), moral y espiritual, que enseña con pala­bras y con hechos. Las inter­venciones, en todo caso, no son de naturaleza psicoterapéutica, por cuanto el Orien­ta­dor de Familia no es un psicólogo.  Los contenidos de este curso se orientan a producir profesionales para la intervención orientativa, más congruente con la inter­vención primaria o “profiláctica” que hace un pastor o líder espiritual.  Por otra parte, la carrera de Ciencias de la Religión, con Mención en Orientador de la Familia, define a la carrera como de carácter inte­gral porque junta la vida espi­ri­tual, moral, relacional y material de los orientados.  Por su naturaleza teórico-práctica, este cur­so se desarrolla con horas pre­sen­ciales en el aula y con horas de práctica individual en comunidades reales.

La Orientación de la Familia comienza con la Orientación Prematrimonial. Las personas que van a contraer matrimonio necesitan saber de antemano todas las im­pli­ca­ciones del mismo.  Es por eso que este curso, titulado “Orien­ta­ción Prematri­mo­nial”, es un estudio participativo de las implicaciones principales, naturaleza y alcances del contrato ma­tri­mo­nial; prepara al Orientador de Familia en las áreas psicológica, emocional y cognoscitiva para que puedan orientar a los contrayentes para el nuevo status. Se requiere que los alumnos conoz­can la Teoría de los Sistemas, como fundamento teórico de la con­viven­cia relacional, por lo que se exige como prerrequisito que el alumno hayan estudiado el curso CH-691.  Por la naturaleza teó­ri­co-práctica del cur­so, éste se desarrolla con horas de estudio en el aula y con horas de práctica.

El curso contiene el análisis de las teorías de las crisis emocionales producidas por las pérdidas de cosas y personas. Luego se estudian las metodologías de acompañamiento a las personas y familias en situaciones de crisis, procesos evolutivos y duelos. Este estudio abarca el estudio de la naturaleza de las pérdidas, el impacto en el sujeto o familia, las etapas del duelo, las estrategias funcionales y disfuncionales y sus correspondientes consecuencias. Por su parte, se analiza la naturaleza de la iglesia y su misión; se explora la fundamentación bíblica para la propuesta de proyección de servicio social; y analiza las diversas situaciones reales de índole espiritual, social y económica que afectan a la sociedad moderna. Pero la tarea fundamental es ayudar a las personas que han sufrido pérdidas y necesitan ayuda para la recuperación emocional. Como se trata de un curso TEÓRICO-PRÁCTICO, los alumnos reciben clases presenciales con el profesor en el aula y mediante sistemas de videoconferencia.

Este curso   tiene como propósito ofrecer una aproximación a competencias fundamentales del ser humano, como el   desarrollo de habilidades sociales y emocionales, las formas de afrontamiento positiva a los problemas y el logro de conducta que mejoren la efectividad de las relaciones intrapersonales e interpersonales. Para ello requiere el conocimiento y la aplicación de principios científicos sobre la arquitectura emocional del cerebro.

La tarea de la ORIENTACION DE LA FAMILIA, en los aspectos que se proponen en los objetivos, la realiza un profesional en CIENCIAS DE LA RELIGIÓN en el contexto religioso de una Iglesia Local. Esta materia provee los fundamentos del conocimiento de la familia, objeto de orientación, desde la perspectiva bíblica y teológica.

Por lo anterior, el curso investiga los principios bíblicos y teológicos de la pareja humana, del matrimonio y la familia, tal como se sustenta en el ámbito de la religiosidad judeo-cristiana. Se pone énfasis especial en la constitución de la pareja y familia; en la naturaleza y misión de ella. Para lograr esta meta, la investigación corre por todos los relatos más relevantes que presenta la Biblia sobre la familia. De igual manera se estudian las formulaciones teológicas sobre la familia que han planteado los teólogos de la Iglesia en sus diferentes épocas. Se toman en cuenta los contextos de la Biblia y de la Iglesia para una mejor comprensión de los procesos que ha experimentado la familia, como tal, así como las conceptualizaciones de la misma.

Este es un curso teórico-práctico y aborda uno de los temas más cruciales y delicados de la familia y sociedad costarricense, como es la violencia intrafamiliar. En la dimensión teórica, se inicia el abordaje desde el análisis estadístico del drama de la violencia, se enfoca el tema desde las teorías que explican las causas de la violencia, se estudian las leyes y lugares de protección a los agredidos. Finalmente, la dimensión práctica del curso se aborda desde la verificación de la violencia en el marco de las familias reales.