El curso pretende dar una forma clara y específica en la entrevista psicológica, las técnicas a usar para una intervención más específica en la tarea de la consejería del pastor-consejero. El curso será teórico-práctico, ya que se dará énfasis a la práctica de las diferentes técnicas, mediante el Role-Pley y simulación.

Pretende ser un acercamiento a la tarea homilética; en busca de una mejor capacitación del siervo de Dios para la obra del ministerio. Por lo tanto, se considerará la importancia del método expositivo en la exposición de la Palabra de Dios. A parte de analizar los aspectos generales que conforman la predicación, tales como: la Escritura, el predicador, el arreglo, la escritura y exposición del sermón.

El curso intenta considerar las diversas situaciones latentes en el espectro social, establecidas y descritas por las Ciencias Sociales, la influencia bíblico-teológica que haya contribuido en su conformación y el papel profético-evangélico del ministro del Señor en las actividades sociales, políticas, económicas, culturales, religión estatal, e ideologías en América Latina.

El enfoque del presente curso se orienta a lograr una mejor comprensión de lo que implica promover y realizar la misión cristiana en la propia cultura, en nuestro caso, en el medio latinoamericano. Luego de una introducción en que se establecen los vínculos Iglesia, misión cristiana y sociedad, se pasa a una rápida revisión de conceptos y temas centrales de la antropología cultural tomados en cursos más básicos, pero tratando de reenfocar el material hacia una visión integrada del proceso cultural. Interesa particularmente el análisis de esferas de influencia crítica en la conformación del actual perfil cultural latinoameri­cano. Y se estudia en especial el pensamiento de connotados autores en el campo de la teología de la transformación de la cultura actual, reflexionando sobre desafíos y modelos misiológicos alternativos para América Latina.

La práctica ministerial es parte de una aproximación integral a la educación teológica cuyo propósito no es sólo recibir información teórica sino la misma transformación de la información a la vida de los estudiantes. Entre sus objetivos, busca integrar los aspectos de los estudios ministeriales a la experiencia y realidad del ministerio dentro de los años de formación, y ofrecer la oportunidad de descubrir, ampliar y usar los dones para el servicio de la iglesia. La práctica se enfoca en un plan de acción que responda a una necesidad de la iglesia que pueda estar dirigida a la formación de líderes, servicio comunitario, desarrollo estratégico de la iglesia, evangelismo, consejería pastoral o educación cristiana. En este nivel, los alumnos se constituyen en agentes de cambio y agentes multiplicadores.