Comprende el estudio introductorio de la teología arminiano-wesleyana clásica y contemporánea sobre las doctrinas de la eclesiología, el ministerio cristiano, la ética y la escatología.

Surge para dar respuesta a preguntas actuales que necesitan atención desde una perspectiva bíblica-teológica, y que tiene como propósito proveer recursos al ministro cristiano para que responda a las preguntas sobre el problema del mal, la existencia de demonios, los milagros y la angelología en un contexto pluralista que le facilite comunicar fielmente la fe cristiana.

Comprende el estudio de la naturaleza de la ética cristiana del ministro en sus aspectos bíblicos, teológicos y contextuales. Incluye una derivación especial orientada al estudio de casos referidos al ejercicio profesional del ministro.

Comprende el estudio del cuidado y asesoramiento pastoral en sus dimensiones bíblica, teológica, psicoterapéutica y práctica, orientadas a la salud integral y al desarrollo de las personas y de la congregación.

Comprende el estudio de la formación y liderazgo espiritual desde la perspectiva wesleyana, enfocando el uso de las disciplinas espirituales personales y grupales, así como la participación en los medios de gracia que impulsan al servicio cristiano.

El estudiante de segundo año es el que tiene aprobados entre 11 y 20 cursos. 

Al principio del año el estudiante formalizará un contrato–que incluirá objetivos específicos–con su supervisor (pastor/tutor), mediante nuevas responsabilidades con los propósitos de:

± Incrementar y desarrollar su vida espiritual, y

± Fortalecer su capacidad de comunicar el evangelio en y con los grupos organizados en la Iglesia.

En este nivel, el estudiante debe planificar su Práctica Ministerial en el ámbito de su iglesia local o en una misión bajo la supervisión de su iglesia local, definiendo su área de ministerio a desarrollar, profundizándose en las áreas de la predicación, la enseñanza, la li­turgia y el liderazgo local (por medio de los departamentos auxiliares de la iglesia, y o células) bajo la supervisión de su Pastor/ Tutor. (La misma excepción citada anteriormente se aplica). El curso, al igual que el contrato, abarca todo el segundo año de estudio.

El estudiante de tercer año puede llevar a cabo su práctica en tareas propias de un pastor con el acompañamiento de un pastor/tutor nombrado por el Director Distrital y el Superintendente de Distrito. (En este caso el Supervisor puede ser un pastor maduro con amplia experiencia que vive en la misma área o zona general o el mismo Superintendente de Distrito, si vive en la misma área geográfica).

Al principio del año el estudiante debe identificar un área específica de su mi­nisterio pastoral en que se involucrará de manera especial. Formalizará un contrato–que in­cluirá objetivos específicos–con su supervisor (pastor/tutor) con los propósitos de:

± Incrementar y desarrollar su vida espiritual, y

± Fortalecer sus dones de liderazgo y cuidado pastoral.

Se elaborará y entregará, en el principio del año, un proyecto con objetivos específicos y generales, estrategias a seguir, recursos humanos y materiales, presupuesto y plan de evaluación. Después de haber implementado su proyecto durante el año lectivo, hará una autoevaluación trimestral e informes con copias a su supervisor/tutor y al Director Distrital. El curso, al igual que el contrato, abarca todo el año de estudio.

Una persona que no está sirviendo como pastor, definirá un proyecto ministerial dentro del contexto de su propio ministerio (iglesia local, liderazgo distrital en uno de los departamentos auxiliares de la iglesia, etc.)

Este curso tiene como propósito principal brindar al alumno de Biblia y Teología una panorámica del desarrollo histórico del pensamiento Teológico sobre el Nuevo Testamento. Su énfasis estará en los textos bíblicos de donde ha surgido la reflexión teológica actual. Sin embargo, se estudiarán los diversos enfoques modernos tanto de los críticos liberales como de los defensores de los puntos de vista tradicionales.

Es un curso de tipo laboratorio en lo que concierne a la predicación bíblica que busca afinar en el estudiante las destrezas necesarias en el análisis, estructuración y comunicación del mensaje de la Palabra de Dios. Se enfatizará en la necesidad de que dicha comunicación del mensaje integre una seria exegesis e interpretación del texto bíblico con una responsable aplicación del mensaje eterno de Dios a los desafíos de la realidad presente.

Es una presentación de los modelos y cualidades del liderazgo en las Escrituras, los procesos de selección, capacitación, supervisión, y evaluación de líderes en la iglesia local.

El curso trata de conocer elementos del comportamiento humano que permita la consejería desde la perspectiva cristiana pastoral. Pretende, además, que el o los estudiantes obtengan conocimientos psicológicos que le ayuden a su propia vida, a obtener herramientas básicas para la ayuda a las personas en crisis individuales y familiares. Además, pretende dar una visión bíblica y teológica del matrimonio y de la familia, así como los principios básicos para la consejería matrimonial y familiar.

Este curso se ha elaborado para la capacitación de siervos y siervas del Señor para plantar iglesias dinámicas que se reproducen y se multiplican. Los doce principios bíblicos que se presentan, servirán como fundamento para todo el proceso de la plantación de iglesias y a la misma vez son la guía que le darán al plantador de iglesias las direcciones para formular la visión, el plan y la línea de tiempo, que resultará en una iglesia dinámica que se reproducirá y multiplicará.

Es un estudio intensivo de la historia de la América Latina que busca proveer una visión panorámica y actualizada de la situación social, cultural y religiosa de América Latina, como base para la planificación contemporánea del trabajo pastoral, sea la predicación, la docencia, la evangelización, o la acción social.

El curso provee una introducción a los fundamentos bíblicos y teológicos que sostienen el ministerio de compasión en la iglesia local, incluyendo su relación con la responsabilidad evangelística. Se dará énfasis a la organización, el desarrollo y administración de ministerios de cuidado pastoral integral, incluyendo el recluta­miento y capacitación de voluntarios y métodos eficaces para super­visar y sostener los ministerios de compasión.

Este curso es introductorio a la lengua del Griego Instrumental del Nuevo Testamento, dándose generalidades sobre el mismo, e iniciándose el aprendizaje del alfabeto griego, los artículos, reconocimiento morfológico de sustantivos y adjetivos principalmente de la primera y segunda declinación, así como de la tercera declinación los pronombres, preposiciones, conjunciones y partículas. Los tiempos presente, futuro, aoristo e imperfecto en los modos indicativo, infinitivo, imperativo, serán vistos en su morfología.

Continuación del curso anterior avanzando en las generalidades de los tiempos perfecto y pluscuamperfecto; los modos: participio, subjuntivo y optativo; así como las voces media y pasiva.

Comprende la capacitación básica en las disciplinas de estudio, reflexión, integración y ejecución de trabajos académicos, tomando en cuenta las reglas de formato, estilo y redacción, para el cumplimiento de los requisitos del programa en general. Las herramientas adquiridas serán indispensables para el desempeño profesional y la actualización permanente del ministro cristiano como investigador teológico.

El curso es un estudio que sirve para orientar adecuadamente el servicio ministerial, observando y ahondando aspectos sobre: liderazgo pastoral, ministrarían en el culto y en la liturgia, celebración de los ritos y ceremonias, técnicas básicas de planificación y organización, dirección y control administrativo de los recursos locales en función al crecimiento integral de la iglesia local.

Es el estudio y la aplicación de los principios de la planificación adecuada para el crecimiento estratégico y saludable de la iglesia local.